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REGLAMENTO DE ESTUDIOS DE POSGRADO DE LA UnADM Tres capítulos del reglamento que utilizaré con mayor frecuencia: Los tres capítulos que usaré con mas frecencia son: 1. Cap.V. Planes y programas de estudio 2. Cap. VI. Periodos escolares y cargas académicas. 3. Cap.XI. Obtención de grado He elegido estos tres capítulos porque considero que, a lo largo del estudio de la maestría, tendré que tener bien presentes cada una de las disposiciones de estos capítulos. Por ejemplo para el capítulo V, durante todo el curso habrá que estar al pendiente de los planes y programas de estudio para poder realizar los trabajos que me sean solicitados. De igual forma el capítulo VI referente a los periodos escolares y a las cargas académicas, será otro aspecto del que tendré que estar alerta para poder cumplir en tiempo y forma con mis responsabilidades y obligaciones como estudiante. F...
MODELO EDUCATIVO UNADM
ResponderBorrarEl Modelo Educativo de UNADM, diseñado para facilitar el acceso a la educación, tiene como objetivo poner a la disposición de todas las personas, jóvenes, adultos, adultos mayores, personas con capacidades diferentes, la oportunidad de estudiar y de superarse de tal forma que las personas puedan poder aspirar a mejores oportunidades laborales que se traducen en una mejora calidad de vida de los individuos y sus familias.
Desde un punto de vista personal, las ventajas que ofrece este modelo de educación son:
Disponibilidad de la plataforma en cualquier parte del país con acceso a conexión de internet: pese a que el acceso a una red de internet, pueda ser un obstáculo sobre todo para las comunidades rurales, esta forma de adquirir el conocimiento permite que el estudiante pueda evitar gastos de traslado, alimentos y actividades presenciales, así como ahorro de tiempo de traslado. Esta característica se vuelve muy valiosa sobre todo para aquellas personas que trabajan y que tienen el anhelo de estudiar para superarse y conseguir mejores posiciones en su trabajo, para estudiantes que no fueron aceptados en las universidades públicas del modelo presencial y aquellos quienes ejercemos ya una carrera profesional y tenemos la necesidad de ampliar nuestra visión profesional.
Aprendizaje autónomo: esta característica del modelo educativo UNADM desde mi punto de vista personal, es un aspecto que impulsará mucho el desarrollo de habilidades analíticas, capacidad de organización y administración de tiempo del estudiante. Además, despertará en el alumno el interés por la investigación y búsqueda de respuestas a sus dudas conduciéndolo al aprendizaje del manejo de herramientas para la obtención de información tales como: Libros, revistas, artículos, páginas de internet y directamente con personas expertas en los diferentes temas.
Desarrollo de un alto sentido de responsabilidad y disciplina en el estudiante: este método de estudio conduce al desarrollo de un alto sentido de responsabilidad y disciplina, dos aspectos que son altamente valorados en el campo laboral, siendo un diferenciador muy importante al momento de definir a un empleado competente del que no lo es. Refiriéndome específicamente a la industria de alimentos, un alto sentido de responsabilidad es requerido en todos los niveles organizacionales. Todas las operaciones en el procesamiento de alimentos, requiere que los empleados asuman con ética la responsabilidad en el cumplimiento de sus deberes, desde el análisis y evaluación de los alimentos, la toma de decisiones en el momento de dictaminar la aceptación o rechazo de los productos y en al momento de presentarse algún problema extraordinario en el proceso que pueda comprometer la inocuidad de los alimentos.
El otro aspecto abordado en este párrafo hace referencia a la disciplina. En todos los ámbitos laborales, los colaboradores disciplinados son muy valorados por ser personas que se adaptan fácilmente a los reglamentos de las organizaciones y quienes siguen estrictamente los procedimientos de ejecución de sus tareas asignadas.
En general, este modelo educativo innovador fomenta en el estudiante el desarrollo de habilidades, capacidades y competencias que se ajustan y cumplen con las necesidades de las empresas en cuanto a las cualidades que su recurso humano requiere demostrar. Con ello se asegura la eficiencia en el desempeño de sus deberes, así como el logro de los resultados individuales que contribuyen a la vez a los resultados generales, los cuales están frecuentemente alineados con los objetivos y la misión de estas organizaciones de primer mundo.